《农村幼儿教育研究文集 “国培计划（2013）”四川省农村幼儿教师集》求取 ⇩

家园合作的必要性及对策魏鹰1

提高当代农村幼儿教师心理素养的策略刘培利4

拓宽幼儿语言发展空间曾琴7

游戏对幼儿发展的价值与指导李霜10

幼儿园对家庭教育指导的实践与探索何妍13

我国留守学前儿童的心理问题分析及对策曾国瑛16

浅谈幼儿自信心缺失的原因及培养黄芳19

浅谈幼儿绘画潜能的激发陈晓华22

幼儿园奥尔夫音乐教学本土化初探汤启敏25

浅谈幼儿群体意识的培养曾艳春29

让读书成为幼儿教师专业成长的“催化剂”肖晓梅32

在区角活动中渗透英语活动之初探刘丽娜36

农村幼儿家庭教育现状分析何晓梅39

让阅读走进幼儿的心灵曾莉43

新形势下幼儿园的家长工作严素47

幼儿良好品德培养初探兰先萍54

资中县民办乡村幼儿园教育存在的问题及其对策彭敏59

《3～6岁儿童学习与发展指南》下幼儿常规教育方法的探索曾荷64

融大千文化于幼儿园美术活动中的探索与实践——以内江市第一幼儿园为例钟晓凤68

浅谈如何对幼儿渗透“感恩教育”——以内江市第一幼儿园为例李良玉72

浅谈幼儿园体育区角玩具的自制与创新——以内江市第二幼儿园为例朱玉玲76

幼儿礼仪培养策略的探究——以内江市第一幼儿园为例余笑路79

浅析新入园幼儿哭闹现象滕晶83

浅谈幼儿集体荣誉感的培养车霞87

幼儿美术活动导入和结尾策略探究张进91

废旧材料在幼儿园活动中的运用黄俊94

浅谈家长如何培养幼儿的勇敢精神林小可98

浅谈幼儿在园安全段红102

幼儿独立性格与意识的培养宋燕105

幼儿攻击行为的矫正途径与方法王芳108

浅谈幼儿赏识教育何萍112

浅谈幼儿园自制玩教具的制作段海燕116

农村民办幼儿园存在的问题及对策——以广安市岳池县苟角镇为例朱艳121

谈谈幼儿教师如何培养孩子的专注力王薇126

幼儿模仿行为的影响因素及应对策略闫玉宏130

大班幼儿早操编排策略艾刘芳134

适应幼儿心理特点的美术活动策略何小丽137

浅谈农村幼儿园区域活动的设置陈丹141

浅议幼儿教师应该扮演的职业角色杨涛144

浅析幼儿结构游戏黄晓军147

幼儿遭受家庭暴力的原因、危害及预防措施姜智慧151

浅谈混龄游戏中幼儿积极情感的培养杜芬155

浅谈混龄教育对幼儿社会性发展的影响张吉容160

新时期幼儿教师综合素质提高策略研究张小红165

农村幼儿教师工作压力的调查与研究朱解英170

浅谈幼儿数学启蒙教学姚莉174

浅析幼儿园美术教育张川丽178

以爱之名——浅谈幼儿教学中爱的教育周倩181

浅谈农村幼儿园如何开展环境保护教育孙文君185

浅析皮影戏如何融入幼儿园活动戈小翠188

谈幼儿民间游戏活动及其指导甘璐溪192

论舞蹈教学中幼儿兴趣的培养王娟196

幼儿教师工作压力的研究甘巧201

幼儿心理问题的成因分析与解决对策吕欣205

幼儿争抢玩具的现象及教育策略梁春210

幼儿良好习惯的培养苏剑213

浅谈如何建立良好的师幼关系张倩217

农村幼儿教育存在的问题及对策彭光琼221

浅谈幼儿家园行为差异的成因及对策屈雯雯225

论农村幼儿园舞蹈活动的开展邓华228

浅析农村幼儿美术技能培训存在的问题及对策熊英233

浅谈单亲幼儿心理健康教育陈环玉238

浅析小班新入园幼儿适应性的培养李玉242

幼儿同伴关系对其合作取向的影响王淑蓉249

怎样在生活中开展幼儿礼仪教育余翰超253

浅析幼儿家庭教育中存在的问题及对策罗丹青258

引导幼儿学习安全教育儿歌的教育策略刘敏262

幼儿德育途径和方法初探刘正兰265

父母怎样指导幼儿绘画邹志容268

浅析幼儿礼仪教育意义和策略黄玲272

农村幼儿园教学活动“小学化”倾向探究江荻275

关于幼儿园男性教师缺乏的思考黄勇279

浅谈幼儿良好行为习惯的培养王月华284

关于幼儿园数学教育问题的若干思考范杨梅288

浅谈幼儿园对幼儿的适度保护何凤292

浅谈学前教育“小学化”的原因及对策黎立296

关注幼儿生活细节，提升教育质量刘诗凤300

浅谈农村幼儿教育的现状与发展途径龙冬梅304

浅谈幼儿音乐教育质量的提高陈倩308

浅析学前双语教学质量的提升罗兰312

农村学前教育改革的分析与反思尚正茂316

试论幼儿期想象力的培养张平320

浅谈农村幼儿的赏识教育冷媛325

农村幼儿园实施《指南》面临的困难及解决策略刘英330

农村幼儿园美术教育探索韦红335

农村幼儿劳动习惯养成教育的探索王敏340

远离不合群，让孩子的笑容永远灿烂张影勤345

试论幼儿教师教学风格的形成王真真349

浅谈中美家庭教育的差异——由一则案例引发的几点思考谭鹏353

幼儿教育小学化之我见卿召玲357

浅析幼儿教育“小学化”邓楠360

幼儿园、家庭、社会三位一体培养幼儿良好行为习惯的研究洪丽娟364