《理念与视野 长春中医药大学教育思想大讨论专家报告集》

1.现代大学教学理念与方法别敦荣1

现代大学教学理念3

现代大学教学方法16

我国大学教学改革的方向27

交流互动32

2.中医学专业认证体会交流唐德才37

回眸专业认证38

专业认证与审核评估的区别40

专家进校时做什么41

如何准备论证47

组织安排过程53

访谈及教改要点56

教学理念与改革62

体会与反思63

交流互动67

3.以教学学术和胜任力为导向的教学胡鸿毅81

医学教改的动机82

教学学术105

课程设计的要点110

4.为未来而教——兼谈专业建设的若干思考来平凡115

引言116

对中式“专业”的思考117

影响专业建设的主要因素123

本科教育亟需改进的几个方面130

如何为未来而教138

交流互动141

附录145

教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高〔2012〕4号）145

教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见（教研〔2014〕 2号）161