《河南师范大学科学讨论会论文集 教育、心理分册》

世界各国教育新动向［孟宪德］1

我对学制改革的看法［赵敏政］39

教育对人的发展究竟起什么作用［王汉澜］41

学生思想转化规律的探索--学习“发扬积极因素、克服消极因素”原则札记［姚惜鸣］48

做好后进学生的思想转化工作［史保生］62

谈谈礼貌和礼貌教育［赵天岗］71

学习马列主义必须坚持理论与实际统一的基本原则--对林彪“四人帮”反对系统学习马列主义基本理论的批判［张耀先］81

试谈林彪“四人帮”推行文化专制主义的残酷性及其反动实质［程合印］87

改革小学数学教育的新方案--以新珠算为基础，从数学教育的起跑线线上赶超世界水平［陈梓北］105

加快电教步伐实现教育手段现代化［章薪樵］136

冯特心理学辩证因素初探［王丕、杜王香］152

冯特关于心理活动的二分法［王丕］170

超常儿童与早期教育再探［凌培炎］179

幼儿学习英语初探［王丕、杜王香、靳友梅］202

记忆与教学［曾康］219