《开展教学促进幼儿社会性的发展（实验研究）》

总论1

《开展教学促进幼儿社会性发展的实验研究》1

第一阶段：分享行为的培养8

《分享行为培养的理论与实践》8

幼儿分享行为评定量表 （前测）11

幼儿分享行为评定量表 （后测一）12

幼儿分享的认知水平访谈（后测二）13

分享行为的培养之设计思想14

教育内容附表15

看图讲述《公园里发生的事情》16

诗歌《悯农》17

故事《小笨和小聪》17

认知活动《水果宝宝兄弟多》18

认知活动《祖国妈妈的生日》19

故事《你喜欢谁》20

社会活动《好玩具大家玩》21

歌曲《我有玩具大家玩》22

诗歌《两个梨》23

早期阅读《金色的房子》24

活动《好玩具轮流玩》24

活动《我带玩具大家玩》25

大带小活动《玩皮球》26

品尝《秋之果》26

活动《生日会》27

多功能室活动28

第二阶段：培养幼儿自信心的理论与实践《课堂教学培养幼儿自信心的理论与实践》29

4-6岁幼儿日常行为自信心的评定量表（附表一）34

幼儿合作与参与评定量表（附表二）35

培养幼儿的自信心及合作的参与性之设计思想37

教学内容附表38

社会认知活动《我长大了》41

认知活动《我们俩不一样》42

诗歌《妈妈，你别说我小》43

歌表演《不再麻烦好妈妈》44

活动《夸夸我自己》45

早期阅读《我们一起做图书》46

社会活动《在商店里》47

游戏《连体人》48

韵律活动《一个人跳舞多么寂寞》49

绘画《团结友爱在一起》50

社会认知《我也想玩》51

游戏《穿大鞋》52

大带小音乐活动《好朋友》52

第三阶段：培养幼儿坚持性的实验研究《培养幼儿坚持性的实验研究》53

幼儿坚持性评价量表57

迷宫图58

幼儿自制力和坚持性的培养之设计思想59

教学内容附表60

插图讲述《老鼠种萝卜》61

故事《小猫钓鱼》62

民间故事《铁柱磨成针》63

看图讲述《为啥学不会》64

童话故事《小公鸡学吹喇叭》65

活动《拼一拼，比一比》66

故事《上课》67

童话故事《龟兔赛跑》68

故事讲述《差得多》69

计算活动《体验和感知5以内数的分解组成》70

第四阶段：同情心的培养71

《幼儿同情心的培养》71

幼儿同情心评定量表74

儿童社会化量表（父母填）75

幼儿同情心的培养之设计思想77

教学内容附表78

故事《萝卜回来了》80

集体活动《谁没来》81

社会活动《× ×生病了》81

活动《我们都想你》82

文学活动《小鸟和牵牛花》83

活动《看望生病的小猫》84

讲述活动《三只想生病的小狗》85

谈话活动《妈妈生病的时候》86

社会认知活动《我为爸爸点蜡烛》87

看图讲述《小松鼠的花园》88

社会认知活动《我们都来关心他》90

活动《我会帮助》91

观察活动《他为什么哭》92

活动《需要帮助的人》93

看图讲述《我送你一把伞》94

谈话《向雷锋叔叔那样做》95

游戏活动《假如我是……》96

活动《我来帮助你》97

社会认知《无家的孩子》98

公益活动《献出一点爱》99