《中学作文教学设计 初中第2册》求取 ⇩

第一单元写两个思想性格不同的人于漪1

第二单元写对革命前辈的深情悼念孙移山14

第三单元写家乡面貌的今昔变化林炜彤31

第四单元对某种事理进行分析方仁工44

第五单元咏物抒情刘朏朏、高原60

第六单元记一次有意义的野外生活范守纲76

第七单元说明一种事物的结构陈敬旭91

第八单元评论作品中的一个人物方仁工114

第九单元一次应征刊名的语文活动范守纲、张社、朱月琴129

第十单元说明一组建筑物的外观陈钟梁144

第十一单元说明某类事物的共同特征陈敬旭161

第十二单元说明事物间的相互关系唐晓云181

第十三单元写一则校内新闻陈钟梁198

第十四单元报道班级的一次集体活动徐振维、唐晓云212

第十五单元对某种事理进行综合归纳钱梦龙223

第十六单元给一个人物画像陆继椿235

附录250

讨论和讨论的思路——法国议论文写作教材选译杨怀珍250

报道与通讯——西德记叙文写作教材选译鲁宝元253

在讨论中整理自己的想法——日本议论文写作教材选译朱章才260