《中学鲁迅作品教学争鸣》
作者 | 编者 |
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出版 | 山东师范大学中文系 |
参考页数 | 314 |
出版时间 | 没有确切时间的资料 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 求助条款 |
PDF编号 | 815846038(仅供预览,未存储实际文件) |
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《呐喊》《彷徨》综论(摘要) 王富仁1
关于“美女蛇的故事”——读《从百草园到三味书屋》札记《从百草园到三味书屋》的主题思想 孙慎知55
不在批判封建教育制度 张硕城60
关于三味书屋和先生的评价 安永兴64
《社戏》 朱德发 冯光廉66
谁是《一件小事》的主要人物 姚 健80
《一件小事》的主要人物是谁 陈根生84
说《一件小事》中的“人” 杨孟杰93
《故乡》的思想和艺术特色 安永兴96
谈《故乡》的主题思想 林志浩106
——与安永兴同志商榷也谈《故乡》的主题思想 周 音111
——对一个老题目的认识《故乡》中的两个循环节 王富仁121
《论雷峰塔的倒掉》纵深谈 凌宏初127
关于《藤野先生》的主题及其他 齐子义130
《药》中乌鸦飞去的寓意是什么? 薛肇祯132
——回答几位批评者的意见关于《藤野先生》的主题思想 朱德发 冯光廉134
也谈《藤野先生》的主题 徐若男142
关于《孔乙己》的主题思想 先继山148
关于《孔乙己》的主题 陈根生155
谈《“友邦惊诧”论》中的所谓“惊诧” 侍问樵160
《记念刘和珍君》中的一个难点试解 鲁 歌162
《记念刘和珍君》中的“中国人” 冯光廉167
关于《记念刘和珍君》中所引陶潜《挽歌》诗句的理解 方 文170
“惊心动魄的伟大”是反语………………………刘高潮(17?)179
华小栓当真没有说话吗? 谭惟翰179
《药》的题意 黄忠顺184
《药》的主人公再探 夏永祥186
《药》的主题商酌 刘钝文190
——兼谈鲁迅小说的分析方法对《拿来主义》一文中几个问题的理解 柳 哲200
关于祥林嫂悲剧的思考 敬三204
驳《祝福》分析中的一个传统观点 黄忠顺210
应该正确运用阶级分析的方法 安永兴214
——谈《祝福》中的鲁四老爷形象《祝福》中鲁四老爷是个什么人物 李何林221
《为了忘却的记念》中的几个问题 韩之友226
“为了忘却”是反语吗? 王尔龄236
论阿Q性格系统 林兴宅240
Q字辨析 宋聚轩265
动态系统中的阿Q 傅 谨269
略论狂人人格的二重性 高炳中278
“狂人”的悲剧 潘成舟280
——《狂人日记》小序中的潜台词《狂人日记》另一重要思想内涵 葛邦祥283
“自此以后”辨解 盛文庭287
——鲁迅《<呐喊>自序》教研札记之二鲁迅心目中的主将 戴华 志文293
《<呐喊>自序》四题 王尔龄297
《文学和出汗》与文学的阶级性 顾 农302
从《文学和出汗》一条注释说开去 叶 楠304
关于《文学和出汗》的争议 广 召310
对于《范爱农》注释的若干异议 裘士雄312
关于《范爱农》中的称谓 广 召314
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高度相关资料
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- 鲁迅作品教学问答
- 1979 成都:四川人民出版社
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- 鲁迅作品教学手册
- 1976年06月第1版
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- 鲁迅作品教学参考资料
- 郑铁师范;郑铁一中语文教研组
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- 鲁迅作品教学参考资料 1
- 陕西教育学院
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- 中国鲁迅作品教学
- 1977
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- 鲁迅作品赏析与教学
- 1986 海口:海南人民出版社
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- 鲁迅作品教学浅谈
- 1979 合肥:安徽人民出版社
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- 鲁迅作品教学难点试析
- 1981 上海:上海教育出版社
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- 中学鲁迅作品详析
- 1981 乌鲁木齐:新疆人民出版社
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- 鲁迅作品教学释疑
- 1988 哈尔滨:黑龙江人民出版社
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- 语文课中鲁迅作品的教学
- 1961 上海:上海教育出版社
-
- 鲁迅作品教学参考资料
- 1977 上海:上海人民出版社
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