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第一章美国教育的背景1

第一节 欧化的移殖1

第二节 殖民的动机2

第三节 教育的起原4

第二章殖民时代的教育6

第一节 教育的态度6

第二节 学校的型式13

第三节 教育的内容18

第四节 教育的演变20

第三章独立初期的教育24

第一节 联邦政府对教育的态度24

第二节 各省政府对教育的态度27

第三节 全国人民对教育的兴趣39

第四章教育意识的改进43

第一节 慈善运动的影响43

第二节 社会政治与经济的影响52

第五章公立学校的建设59

第一节 在徵收教育税方面的斗争59

第二节 在驱除贫民学校观念方面的斗争65

第三节 在废止学费制度方面的斗争69

第四节 在建立学校监督权方面的斗争74

第五节 在取消教派主义方面的斗争80

第六章教育行政的系统88

第一节 地方的教育行政机构88

第二节 各省的教育行政机构103

第三节 中央的教育行政机构113

第七章学校教育的发展122

第一节 幼稚园及小学教育122

第二节 中学教育156

第三节 大学及专科教育196

第八章特殊教育的概况237

第一节 低能与顽童教育239

第二节 残废教育242

第三节 职业教育246

第四节 成人教育265

第五节 文化教育279

第九章美国教育的将来288

第一节 新教育的阻碍288

第二节 新教育的原理291

第三节 新教育的趋势304

参考书目308