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第一章总论1

第一节 教育的本质1

第二节 教育的作用7

第三节 教育与教育学11

第二章(暂缺)15

第三章新中国学校教育制度15

第一节 新中国学校教育制度的基本原则15

第二节 学校系统17

第三节 人民教育制度的优越性22

第四章幼儿教育27

第一节 幼儿教育的原则、任务和组织27

第二节 幼儿身心发展的特徵30

第三节 幼儿教言的內容和方法34

第五章学龄儿童身心发展的特徵44

第一节 小学儿童身体发育的特徵44

第二节 小学儿童心理发展的特徵48

第三节 少年期和青年期58

第四节 研究儿童的方法60

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