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目 录1

绪论1

1． 简要解答下列概念：伦理学、1

马克思主义伦理学、道德、共产主义道德。1

2． 如何正确理解共产主义思想品德教育课的2

性质以及它与马列主义理论课、日常思想2

政治工作的联系与区别？2

3． 共产主义思想品德课的任务是什么？6

4． 开设共产主义思想品德课有什么重要意义？7

5． 共产主义思想品德课包括哪些主要内容？10

的基本原则和方法？11

6． 学习共产主义思想品德课应当坚持什么样11

第一题做合格的社会主义大学生14

7．为什么说做一个合格的社会主义大学生14

是时代的要求？14

8． 合格的社会主义大学生的基本要求是什么？16

9． 什么是又红又专？二者关系是怎样的？19

10．青年学生为什么必须坚持坚定正确的20

政治方向和政治态度？20

11．坚定正确政治方向的核心是什么？22

为什么必须坚持四项基本原则？22

12．什么是信仰？人为什么要有信仰？为什么必24

须坚持马列主义、毛泽东思想的科学信仰？24

怎样坚持党的领导？26

13．为什么必须坚持中国共产党的领导？26

14．为什么必须坚持社会主义道路？29

15．什么是无产阶级专政？为什么在新的历史31

条件下还强调对敌人实行专政？31

16．树立共产主义人生观和加强共产主义道德34

修养有什么重要作用？34

第二题 为振兴中华而学习，立志成才36

17．时代赋予青年学生的历史重任是什么？36

18．当代我国青年、特别是大学生成才的38

有利的主客观条件是什么？38

19．什么是立志和成才？二者关系是怎样的？40

20．何为报国之志和建国之才？42

21．青年学生成才的基本途径是什么？43

22．大学学习生活的特点是什么？45

掌握这些特点有什么意义？45

23．大学学习的一般规律是什么？48

24．青年人搞脱离实际的“自我设计”、50

“个人奋斗”，为什么是错误的？50

第三题 坚持从爱国主义到共产主义53

的成长道路53

25．什么是爱国主义？培养爱国主义的道德感情53

有什么重要意义？53

26．中国人民的爱国主义的基本内容和55

基本特征是什么？55

主要表现是什么？57

27．中国人民爱国主义优良传统的57

主义的优良传统？59

28．如何继承和发扬中华民族爱国59

29．如何正确理解“工人无祖国”、61

“科学无国界”问题？61

30．社会主义爱国主义的特征是什么？新时期63

爱国主义的主要内容是什么？63

31．为什么说在社会主义时期热爱祖国与热爱65

中国共产党、热爱社会主义制度是一致的？65

32．为什么说一个爱国主义者成长为共产主义者67

不仅是必要的，而且也是可能的？67

成长为共产主义者的关键？69

33．怎样理解世界观的转变是爱国主义者69

第四题正确认识人的本质和人的价值71

34．什么是人生观？人生观包括哪些71

方面的内容？71

35．人生观是由什么决定的？抱着不同生活目的73

和生活态度的人们对社会发展会有什么不同73

的作用？73

36．什么是人的本质？如何正确理解人的75

本质在于社会性？75

37．什么是资产阶级“抽象人性论”？为什么78

说资产阶级“抽象人性论”是错误的？78

观点是错误的？80

38．为什么说“人的本质是自私的”80

39．什么是人生的价值？人生的价值的一般82

特点是什么？82

40．无产阶级的人生价值观有什么特点？如何85

理解人的价值首先在于个人对社会的贡献？85

41．“人是目的，不是手段”的口号88

为什么是错误的？88

42．占有知识本身，能不能表明一个人的价值？90

第五题 树立共产主义人生观92

43．共产主义人生观形成的社会条件和理论92

基础是什么？92

科学的人生观？95

44．共产主义人生观有哪些基本特征？为什么95

说共产主义人生观是人类历史上最先进最95

45．剖析“享乐主义人生观”。97

46对悲观厌世人生观的剖析。99

47．剖析“实用主义人生观”。101

48．对“存在主义人生观”的剖析。102

49．树立共产主义人生观应该遵循的103

途径和方法。103

第六题全心全意为人民服务106

50．全心全意为人民服务思想的科学106

依据是什么？106

谋利益作为自己的最高宗旨？108

51．如何理解无产阶级把全心全意为绝大多数人108

52．如何理解自觉充当人民的手段是人的尊严和110

荣誉所在？110

53．全心全意为人民服务的基本内容是什么？111

54．怎样培养和实践全心全意为人民服务115

的思想？115

第七题树立共产主义的远大理想118

55．什么是理想？理想与幻想、空想118

有什么区别？118

56．理想在人类改造自然、改造社会的斗争实践119

中起着什么样的重大作用？119

历史上最科学、最进步、最美好的社会理想？121

57．什么是社会理想？为什么说共产主义是人类121

58．为什么说“共产主义渺茫论”是错误的？123

59．什么是道德理想？为什么说共产主义道德理想125

是人类最高尚、最进步的道德理想？125

60．共产主义道德理想对提高广大人民群众的道德127

水平，建设社会主义精神文明有什么作用？127

61．怎样理解正确认识社会主义现实是坚定128

共产主义信念的前提？128

62．如何处理好社会理想同个人理想的关系？131

63．怎样把自己的学习、工作同共产主义的132

远大理想联系起来？132

宗教的关系是怎样的？135

64．什么是道德？道德与政治、法律、文艺、135

第八题共产主义道德和社会主义的135

人道主义135

65．社会主义社会道德要求的层次有哪些？137

它们之间的关系如何？137

66．什么是社会主义的人道主义？139

67．社会主义人道主义同资产阶级人道主义140

有哪些本质区别？140

68．宣传和实行社会主义人道主义有什么142

重要意义？142

69．共产主义道德具有哪些基本特征？143

会起什么作用？145

70．共产主义道德对社会发展和个人进步145

71．大学生树立共产主义道德观有什么146

现实意义？146

第九题坚持集体主义149

72．无产阶级集体主义思想是怎样产生和149

形成的？149

73．为什么说集体主义是共产主义道德的151

基本原则？151

74．集体主义原则的基本内容是什么？153

75．无产阶级集体主义和资产阶级个人主义的155

本质区别是什么？155

主义的界限？157

76．如何严格区分人们正当的物质利益和个人157

第十题加强共产主义道德品质修养160

77．什么是“修养”和道德品质修养？人们加160

强道德品质修养的重要性是什么？160

78．大学生道德品质修养的主要内容是什么？162

79．加强共产主义道德品质修养为什么强调166

要参加社会实践，坚持知行统一？166

80．什么是道德教育？为什么要对人们施加系统168

的道德教育，特别是共产主义道德教育？168

共产主义道德修养的重要武器？169

81．为什么说正确开展批评与自我批评是加强169

82．加强共产主义道德教育和道德修养为什么171

强调要学习先进人物的道德品质？171

83．什么是“慎独”？为什么在道德修养过程172

中要重视“慎独”的修养方法？172

第十一题正确对待恋爱、婚姻、家庭175

和友谊问题175

84．什么是爱情？爱情在人生中占有什么175

样的位置？175

85．无产阶级恋爱观有哪些主要特征？177

86．青年学生为什么要摆正学习和爱情的关系？179

怎样才能处理好恋爱中的几个关系？179

处理好婚姻家庭关系？182

87．什么是婚姻和家庭？如何以共产主义道德182

88．什么是友谊？为什么说友谊就是力量？184

89．无产阶级友谊观具有哪些特征？186

90．如何正确对待同志间的友谊？187

第十二题重视社会主义职业道德修养189

91．什么是职业道德？职业道德的一般189

特点是什么？189

92．社会主义职业道德的基本特征是什么？191

93．社会主义各行各业的职业道德有哪些共同193

的基本要求？193

94．社会主义职业道德的作用是什么？197

95．大学生学习社会主义职业道德有什么意义？199

道德修养？201

96．青年学生为什么要重视本专业的职业201

第十三题在实践中锻炼成为共产主义者203

97．在实践中锻炼成为共产主义者为什么还要203

强调努力掌握马克思主义理论和现代科学203

文化知识？203

98．在新的历史时期为什么还要发扬艰苦创业205

精神，迎着困难前进？205

99．在新的历史时期坚持走与工农群众相结合206

的道路有何意义？206

100．何谓坚定的清醒的有作为的共产主义者？207

怎样才能成为一个坚定的清醒的有作为的207

共产主义者？207