《生物》

第一部分 高中生物3

绪论3

第一章 细胞3

一 细胞学说3

二 细胞的化学成分3

三 细胞的结构和功能8

四 细胞的分裂15

第二章 生物的多样性20

一 植物界20

二 动物界33

无脊椎动物34

脊椎动物40

三 微生物45

四 动物和植物的主要区别48

第三章 生物的新陈代谢51

一 新陈代谢的概念及其意义51

二 绿色植物的新陈代谢52

三 动物的新陈代谢65

四 新陈代谢的墓本类型69

第四章 生物的生殖和发育72

一 生物的生殖72

二 生物的发育81

第五章 生命活动的调节85

一 激素85

二 植物激素：以生长素为例86

三 动物生命活动的调节88

第六章 遗传和变异92

一 概述92

二 遗传的物质基础93

三 遗传的基本规律101

四 伴性遗传115

五 细胞质遗传121

六 生物的变异125

第七章 生命的起源和生物的进化133

一 生命的起源133

二 生物的进化135

第八章 生物与环境141

一 生物与环境的关系141

二 生态系统145

三 自然保护152

第九章 高中生物实验155

一 显微镜的构造和用法155

二 徒手切片的制作159

三 光合作用的实验证明160

四 解剖动物161

五 生物绘图的方法163

六 观察植物细胞的有丝分裂163

七 观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体165

八 观察玉米杂种后代粒色的分离现象166

第二部分 生理卫生169

绪论169

第一章 人体概述169

一 人体结构总的轮廓169

二 人体结构和机能的基本单位是细胞170

三 人体的组织171

四 人体的器官和系统171

五 人体是一个统一的整体172

第二章 运动系统175

一 运动系统的组成和机能175

二 人体骨骼的组成和特点175

三 骨的形态、构造、成分和骨的生长176

四 关节178

五 骨骼肌179

六 运动系统的锻炼和保健180

第三章 循环系统183

一 循环系统的生理意义183

二 循环系统的组成183

三 血液184

四 血管和心脏185

五 血液循环188

六 淋巴系统190

七 体育锻炼对心脏的影响192

第四章 呼吸系统193

一 呼吸系统的组成和主要机能193

二 呼吸运动和气体交换194

三 体育锻炼对呼吸系统的影响198

第五章 消化系统199

一 食物的营养成分和主要作用199

二 消化和吸收200

三 消化系统的组成201

四 消化器官的构造和机能201

五 消化系统的卫生205

第六章 新陈代谢207

一 新陈代谢的概念207

二 同化作用和异化作用的关系207

三 物质代谢207

四 能量代谢208

第七章 排泄系统211

一 排泄和排泄途径211

二 泌尿系统211

三 皮肤214

第八章 内分泌系统216

一 内分泌腺和外分泌腺216

二 几种主要的内分泌腺216

三 体液调节218

第九章 神经系统和感觉器官220

一 神经系统的机能220

二 神经系统的基本结构和机能220

三 脊髓和脊神经222

四 脑和脑神经223

五 脑的高级机能225

六 感觉器官226

七 神经系统的卫生保健230

第十章 生殖系统和青春期生理卫生232

一 生殖系统的组成和机能232

二 胚胎的发育和营养233

三 青春期的发育234

四 青春期卫生235

第十一章 爱国卫生运动236

一 除四害236

二 常见传染病的预防237

三 免疫和预防接种237

四 预防几种常见的传染病238

第十二章 生理卫生实验240

一 观察人的口腔上皮细胞240

二 观察人体的四种组织241

三 观察长骨和关节的结构241

四 鉴定骨的成分242

五 血涂片的制作和观察243

六 观察血液流动的现象243

七 观察蛙的心脏跳动的节律性244

八 观察猪（或牛、羊）心脏的结构244

九 血型的鉴定244

十 证明呼出气体中含有较多的二氧化碳245

十一 测定肺活量和胸围差245

十二 唾液消化淀粉的实验246

十三 观察哺乳动物的小肠绒毛246

十四 脊蛙反射实验247

十五 观察猪（或牛）眼的结构247

十六 眼的成像实验248

十七 观察蛔虫卵248