《语言的学习和运用》求取 ⇩

引言1

学好语言做好宣传1

联系实际 有的放矢5

第一章怎样把词语用对？19

一正确恰当 词达意顺19

（一）弄清词义20

（二）不乱拆词24

（三）分清词类28

（四）用对虚词35

二清楚明白 一目了然46

（一）明白易解47

（二）义无两歧51

（三）前后一致55

（四）符合事实60

三合乎规范 普遍适用65

（一）防止生造67

（二）文白相宜74

（三）采摘方言80

（四）合理借译86

四准确贴切 辨义细微93

（一）分清褒贬95

（二）区别轻重97

（三）划清范围99

（四）辨明语体102

第二章怎样把词语炼好？108

五推敲词语 点铁成金108

（一）活用词义109

（二）活用词类115

（三）选用成语124

六合配词义 错综鲜明135

（一）同义合用136

（二）反义相配141

（三）同音假借148

七迭词加缀 表情细腻153

（一）名量重迭155

（二）动形重迭160

（三）添头加尾170

八协调声音 节奏鲜明183

（一）匀称和谐184

（二）平仄押韵188

（三）声情并茂196

第三章怎样把句子造通？201

九结构完整 繁简适当201

（一）主干不缺202

（二）枝叶完整216

（三）避免重复221

（四）消除赘余226

十搭配得当 事理相通232

（一）主谓相配234

（二）动宾相合238

（三）偏正相应242

（四）联合相当249

十一次序合理 语意清晰254

（一）主在谓前256

（二）宾居动后258

（三）定位相宜260

（四）状位合理265

十二关系明确 层次清楚271

（一）先后有序272

（二）因果有据279

（三）条件相符283

（四）文理通顺287

第四章怎样把句式选好？294

十三调整句式 深刻有力294

（一）两两相对294

（二）排排递进298

（三）蝉联回环302

（四）重迭反复307

十四变换位次 突出重点312

（一）施动后置314

（二）受动前移317

（三）枝叶变位321

（四）分句互易325

十五精练结构 意味深长327

（一）重复判断328

（二）相反相成332

（三）复句紧缩335

（四）简短明快340

十六加强语气 浓厚感情346

（一）呼告感叹346

（二）无疑而问352

（三）否定肯定358

（四）标点传神359

第五章怎样描绘意境？366

十七比喻借代 形象具体366

（一）明比暗喻366

（二）借此代彼374

（三）对比反衬380

十八比拟夸张 活泼生动385

（一）拟人拟物385

（二）顺势拈连391

（三）艺术夸张393

十九反语双关 幽默含蓄399

（一）正话反说399

（二）一语双关402

（三）婉曲周折407

二十画象写景 渲染气氛410

（一）以情画象410

（二）寓情于景412

（三）精雕细刻415

结语符合“三性” 精益求精419

（一）语言的准确性420

（二）语言的鲜明性426

（三）语言的生动性435