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本书第一版序1

一、“传统”教学法1

专论:22

1.“传统”教学法浅议22

2.对于识谱教学的审视27

二、奥尔夫体系[联邦德国]33

专论:48

1.试论奥尔夫体系的总体把握48

2.奥尔夫与中国古代的音乐、教育理论52

3.奥尔夫与我们之间的观念之别58

三、柯达伊体系[匈]63

专论:柯达伊的音乐教育之路76

四、《综合音乐感》课程[美]81

专论:谈《综合音乐感》是一门课程93

五、达尔克罗斯体态律动学[瑞士]95

六、卡拉博·科恩教学法[美]110

七、铃木教学法[日]117

八、综论123

1.几种国外音乐教学法的初步比较123

2.论奥尔夫体系与柯达伊体系126

3.国外音乐教学法的民族化133

第二版后记139

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