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第一章 外语教师的需要1

第二章 总目的与个别目的6

第三章 开始说新语言11

第四章 直接法23

第五章 口头练习29

第六章 齐唱法39

第七章 模拟表演与课堂演出46

第八章 初步学写新语言57

第九章 语法教学65

第十章 阅读的第一年75

第十一章 为获得准确的知识而学习阅读78

第十二章 朗读的技能89

第十三章 读与想92

第十四章 有效默读的技能97

第十五章 泛读及其重要性102

第十六章 口头作文108

第十七章 “自由”书面作业的准备工作117

第十八章 书面作文的开始阶段124

第十九章 作文:选题127

第二十章 批改作文134

第二十一章 学生的作文怎样才能提高142

第二十二章 最后几个学年的外语学习149

第二十三章 文学教学问题154

第二十四章 本族语与外语教学166

附录一 第一阶段的提问171

附录二 修改书面作业175

附录三 “错误”的用处179

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