《面向21世纪的高校知识分子工作》求取 ⇩

1 大视野与大背景1

1.1 中国人受到尊敬1

1.2 战略促成的转机2

1.3 世界性的人才需求4

1.4 小结5

2 前导性的认识6

2.1 办学支撑者6

2.2 名利剖析8

2.3 市场经济的本质15

2.4 价值观与判断标准26

2.5 理想照耀青年成长29

2.6 小结38

3 高校教师与本科教学41

3.1 不同时期的教学质量41

3.2 本科教学的功用46

3.3 大学教师的素养50

3.4 有特色的教学范型62

3.5 管理服务的要点88

3.6 小结98

4 科学研究与研究生培养99

4.1 基础研究与创造型人才100

4.2 应用研究与复合型人才115

4.3 专利、保密与人才流动128

4.4 研究生导师的管理思路132

4.5 学科布点与学科群落134

4.6 小结136

5 科技开发与现代产业化138

5.1 高校在创造产业138

5.2 科研骨干与产业带头人148

5.3 管理规范化与无为而治151

5.4 最大的产业是教育156

5.5 非技术类型人才的作用157

5.6 小结160

6 管理体制与教育改革162

6.1 政党制度162

6.2 法人体制165

6.3 投资与教改170

6.4 小结172

7 心理、生理特征与保健173

7.1 专注与忽视174

7.2 进取与空间177

7.3 惰性与督导178

7.4 个性与合作182

7.5 女学者的成长189

7.6 保健浅论197

7.7 小结202

8 国际交流中的人才方略204

8.1 国际交流的意义204

8.2 国际交流的主要模式205

8.3 国际交流中应注意的问题207

8.4 小结209

主要参考文献210