《哲学学习问题解答 历史唯物主义部分》

1．历史唯物主义为什么是哲学？1

2．历史唯物主义和其他社会科学的关系怎样？2

3．马克思主义和机械决定论对社会存在和社会意识的相互关系的了解有何根本区别？4

4．社会意识的能动作用都表现在哪些方面？6

5．为什么研究一个人的思想情况，要研究他的家庭成分和社会经历？又为什么说唯成分论是错误的？8

6．生产和生产方式有何区别？12

7．生产力的两个要素——生产工具和劳动者，那个重要？13

8．为什么说生产关系是物质的？14

9．生产发展的动力是什么？16

10．既然生产离不开人的活动，而人的活动又是有意识的，那末，为什么还说生产发展的规律是不以人的意志为转移的呢？19

11．为什么在同一生产力水平上会有不同的社会制度？美国和苏联的生产力发展的水平差不多，为什么一个是资本主义制度，一个是社会主义制度？21

12．为什么社会主义的生产关系不能在旧社会内部产生？社会主义生产关系的产生和发展是否符合生产发展的一般规律？24

13．在社会主义社会里生产的发展是自觉的还是自发的？26

14．社会主义的生产关系和生产力之间是否还有矛盾？如果有矛盾的话，表现在那里？怎样解决？28

15．怎样理解生产关系的总和？30

16．上层建筑的基础为什么不包括生产力？32

17．基础在经济上为社会服务应如何理解？34

18．上层建筑对社会发展的作用怎样？36

19．基础和上层建筑有无矛盾？其表现如何？38

20．社会主义的政治变革先于其经济变革，是否违背基础决定上层建筑的原理？40

21．怎样理解列宁关于阶级的定义？44

22．为什么说阶级既是生产发展的结果，又是生产发展不足的结果？47

23．为什么只有工人阶级才能提出和完成消灭阶级的历史任务？50

24．什么是阶级分析法？为什么说阶级分析法是马克思主义的根本方法？如何掌握阶级分析法？52

25．为什么说反对资产阶级右派分子的斗争是人民外部的、敌我之间的阶级斗争？55

26．马克思主义阶级斗争理论的唯物主义基础是什么？57

27．为什么说无产阶级专政的学说是马克思主义关于阶级和阶级斗争理论的核心？59

28．为什么说我国人民民主专政的实质就是无产阶、级专政？62

29．无产阶级专政有那些形式？64

30．剥削阶级国家的职能与工人阶级国家的职能有那些不同？剥削阶级国家是否有经济组织和文化教育的职能？为什么？66

31．既然国家要消亡，为什么还要巩固无产阶级专政？68

32．是否一切社会革命都要通过暴力推翻现存政权，建立新政权？71

33．怎样区分革命的对象和革命的动力？73

34．如何理解反对资产阶级右派的斗争是政治战线上和思想战线上的社会主义革命？75

35．什么是人民？人民群众的范围是否包括剥削阶级？77

36．人民群众是历史的创造者，但是否可以随心所欲地去创造历史？80

37．工人阶级领袖的作用与历史上的杰出人物的作用有那些不同？81

38．为什么说人民群众创造历史的原理是共产党群众路线的理论基础？84