《九国语文教学资料》

日本1

战后日本中学评议教学大纲的修订情况介绍1

以思考为主的讲读指导原理6

阅读的学习指导13

日本国语学习指导一例--《故乡》的学习指导资料(摘译)22

日本初三作文指导计划拾英30

日本作文评改经验拾零38

日本议论文写作设计选译40

日本初中发展学生想象力的小组学习活动--读、议、画写综合训练译说43

国语科的评价48

中小学词语教学的目标和词语调查的方法52

日本国立公立大学入学考试国语考题译评57

日本中小学生的读书生活65

美国68

怎样提高阅读效率--介绍一套颇有特色的美国阅读方法教程68

美国的作文教学74

美国学校教中学生写论文--介绍历史学科论文写作指导78

美国关于中小学征文指导的最新看法82

美国的“写作危机”87

为什么孩子们不会写文章91

格雷夫斯的写作教学法93

怎样提高孩子的写作水平94

法国语文教学104

法国104

法国专家谈语文学习108

直接阅读--法国阅读理论介绍110

法国作文教学116

讨论和讨论的思路--法国议论文写作教材选译121

苏联125

今日苏联作文教学--简介《苏联的作文教学》125

苏联的作文教学129

一个值得借鉴的作文教学体系--《俄语课上作文教学的体系》评介132

苏霍姆林斯基论发展学生的思维能力和语言能力138

苏霍姆林斯基作文命题思想初探141

英国的作文教学148

英国148

英美写作训练的一些做法152

西德157

介绍一套西德中学语文教科书157

我怎样教《如果鲨鱼是人的话》--浅谈德语课文学作品的教学163

一次自行车障碍赛--公告、私人信件、报道168

东德174

德意志民主共和国的作文教学174

澳大利亚178

澳大利亚语文教学简况178

澳大利亚语文教学大纲179

新加坡183

新加坡《华文》教材中的写作训练183