《美国三大教育家之设计教学法主张》
| 作者 | 太玄等著；教育杂志社编辑 编者 |
|---|---|
| 出版 | 商务印书馆 |
| 参考页数 | 94 |
| 出版时间 | 1925（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 求助条款 |
| PDF编号 | 81011098（仅供预览，未存储实际文件） |
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基尔巴脱利克论设计教育法1
（一）统一原理的要求2
（二）设计的意义3
（三）设计法与人生6
（四）设计与学习的法则8
（五）设计法与德育14
（六）目的底种类16
（七）设计法的阶段17
（八）结论20
马克马利底设计的教学21
设计教学法之真诠与其发达史36
（一）设计教学法的定义37
（二）设计教学法举例38
（三）设计教学法发达的历史44
（四）设计教学法的价值55
（五）设计教学法的范围56
（六）实施设计教学法教师应具的技能57
（七）结论58
设计教学法的研究61
附录设计法是什麽77
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