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贯彻义务教育大纲精神 全面提高小学数学教学质量——学习《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》的体会1

加强基础知识 注重能力培养——九年义务教育小学数学教材介绍13

九年义务教育五年制小学数学第五册教材介绍23

对全册教材教学的建议38

一 乘数是两位数的乘法64

二 千米和吨的认识111

三 除数是两位数的除法127

四 混合运算和应用题。182

五 分数的初步认识223

六 长方形和正方形的面积244

七 总复习271

谈谈小学数学的备课285

操作·分析·比较——“已知一个数的几倍是多少求这个数”应用题的教学体会296

平行四边形初步认识的教学300

遵循学生的认识规律教“认识几分之一”304

“一位数除两位数商两位数”教学设计308

两步应用题教学设计与评析310

“认识几分之一”教学设计与评析316

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