本书按照营销工作过程的规律，将工作任务及工作过程划分为走进营销、市场分析、市场营销调研、制定营销战略、选择营销战术、市场营销管理和综合模拟实训共七个学习情境。每个学习情境根据涉及的学习内容列出具体的知识目标与技能目标，根据具体的知识目标与技能目标完成任务，开展营销实训，真正体现了“教、学、做一体化”的高职教育理念。本书在设计工作任务及其理论知识时，既贯彻先进的高职教育理念，又注重内容的理论性和完整性；既强调高等职业教育理论“必需、够用”的基本原则，又兼顾学生可持续发展的能力培养。本书融趣味性、新颖性为一体，通过大量小知识、小案例增加读者学习的趣味性，引导读者自主学习，贯彻“以学生为主体”的高职教育理念。本书既可作为高职高专院校市场营销及经济管理类相关专业教材，也可作为高职高专院校工科类专业的教材，还可作为市场营销从业人员的培训用书。

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