职业教育课程体系改革是职业教育中非常重要的环节，编者吸收借鉴德国及英国职业教育改革项目先进内容，通过对20余家汽车技术服务与营销企业的职业岗位及工作任务的调研，归纳得到汽车技术服务与营销人员的职业行动领域及其对应的工作要求，形成了各学习领域组成的课程体系，确认了汽车技术服务与营销人员培训的能力标准。能力标准对每个能力单元涉及的设计思路、知识目标、技能目标、关键能力水平、职业技能证书考核要求、考核评价以及资源等做了详细的说明。

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