本书收录的论述文章主要有关对外汉语教学，华文作为第二语文教学、华文教学的新策略、华文文学的新教学法以及教育概论。文章探讨、论述的范围多是多元文化、多语环境的新加坡，特别是华文作为第二语言的双语教学环境，而其中分析、研究的对象包括新加坡国内的华文作为第二语

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