2005年末，香港的大学与学校伙伴协作中心得到香港教育局的委托，开展了两项“建立专业学习社群”的计划，本书作为这两项计划首两年经验的总结，以论文集的形式呈现了这两项计划的具体实践情况以及从中得出的经验。在概括介绍这项计划的理论支持、落实计划各步骤并介绍了各步骤所取得成效的基础上，分板块介绍了语文科和数学科在建设专业学习社群方面的理论及具体事例，并提出了许多平日里时常出现，却又容易被忽视的一些问题，给内地教师提供了非常好的借鉴。专业学习社群计划正处于开始阶段，仍有需注意和可改进之处。

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