本书通过对大学英语多元化课程体系建设、大学英语多元评估体系建设、课程资源建设、现代教育信息技术与大学英语教学、师资队伍建设、教学团队建设、教材建设、网络学习平台建设、大学英语课程管理、口语课程建设、选修课程建设、大学英语隐性课程建设等各个方面的论述，并结合教学实际工作，探讨了新形势下大学英语课程建设的有关问题。

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