本书以全新的理论框架和系统的文献综述阐述了语用能力及其策略在语言交际中的重要性，指出中国大学英语学习者语用能力的缺失导致了交际能力的低下，特别是在跨文化交际中。本书作者运用调研、言谈情景填充问卷、小组访谈和内容分析法等各种研究方法收集实践研究数据，并通过数据分析归档，从定性角度进行分类汇总，同时，对研究数据进行全面讨论，总结出了研究发现。在此基础上，第一个提出了适合中国大学英语学习者语用知识学习和语用能力发展的学习模式。

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