本书共分13章，从大学英语的基本理论、基本问题、大学英语教学管理、大学英语教学模式等视角全面阐述了大学英语课程建设中常遇问题及解决办法，并对大学英语教材建设、大学英语教师的评价体系建设及大学英语教师的科研能力建设等提出建设性意见。

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