《表1 高、低乐观水平组在不同实验条件下选择即时选项百分比的平均数和标准差(M±SD)》
对被试选择即时选项的百分比进行2(被试类型:高乐观水平组、低乐观水平组)×2(情境:获益、损失)×2(延迟时间:半月、一月)重复测量方差分析。统计结果表明,情境主效应显著,F(1,58)=8.94,P<0.05,η2=0.13,在损失情境下被试选择即时选项的百分比显著大于获益情境下被试选择的百分比。延迟时间主效应显著,F(1,58)=6.79,P<0.05,η2=0.11,延迟时间为一月时被试选择即时选项的百分比大于延迟时间为半月时被试选择的百分比。被试类型和情境的交互效用显著,F(1,58)=4.85,P<0.05,η2=0.07;被试类型和时间的交互效应显著,F(1,58)=4.28,P<0.05,η2=0.07;情境和延迟时间的交互效应显著,F(1,58)=80.90,P<0.01,η2=0.58。情境、延迟时间和被试类型的三重交互效应不显著,F(1,58)=3.88,P=0.06(见表1)。
图表编号 | XD0098933900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.25 |
作者 | 裴颖颖、赵立军、张雪伟、魏祥迁 |
绘制单位 | 聊城大学教育科学学院、聊城大学教育科学学院、聊城大学教育科学学院、齐鲁师范学院教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |