《表2 全国各省市学生满意度及学生社团参与度排名》

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《全国高职院校学生在校体验特征分析——基于《2019年高等职业教育质量年报》的数据分析》

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注:1.所有数据按降序排列；2.福建由于学生参与志愿者活动时间数据缺失，排除在外；3.青海、福建由于学生参与社团人数统计方式不同或学生社团人数数据缺失，排除在外；4.在校生志愿者时间为平均每名学生志愿者活动时间；5.学生参加社团人数指学生分别参加不同社团的人数。

由表2可以看出，绝大部分省、直辖市和自治区的在校生志愿者活动时间较少，浙江省几乎“一枝独秀”。这表明，在高职院校中可能存在学校对学生志愿者活动不重视，或学生参与志愿者活动、社会服务类活动积极性较弱的问题。