《表5 不同幼儿园所在地的幼儿园教师园所文化认同差异比较》

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《幼儿园教师园所文化认同与工作满意度的关系研究》

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如表5所示，对不同幼儿园所在地的幼儿园教师园所文化认同进行差异检验发现，幼儿园教师在认知认同、情感认同、行为认同三个维度的平均得分均存在显著差异，表现为城市幼儿园教师在这三个维度的得分显著高于农村幼儿园教师。这与昌利娜的研究结果一致。[8]究其原因，可能是城市幼儿园在一定程度上比农村幼儿园拥有更为丰富的教育资源，在园本教研、学习进修以及教师专业发展等方面，城市幼儿园教师比农村幼儿园教师拥有相对更多的机会，更容易满足其自我实现的需要，从而园所文化认同感较高。而对于农村幼儿园教师而言，由于所在地区的局限性，师资力量较为缺乏，往往需要承担更为繁重的教学任务，工作量与工资待遇往往不成正比，[9]因此园所文化认同感较低。