《表2 听力难点调查结果:“国标”视角下外语专业本科生专业素质现状认知初探》

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《“国标”视角下外语专业本科生专业素质现状认知初探》


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听力方面,综合评价上调查对象集中分布的区间为“不太强”(46.8%)和“强”(25.12%)。细节把握上(即清楚理解听力材料的传递的信息、观点、情感等)调查对象集中分布的区间为“同意”(40.89%)和“不同意”(29.06%)。听力理解上的困难,以“语速太快”“平时练习太少”“缺乏背景知识”最为突出(见表2)。