《表1 粤东地区高职院校专业设置情况比较》

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《粤东地区高职院校人才培养模式研究》

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粤东地区高职院校基本上是在整合优化地方原有中专、技校等教学资源的基础上合并起来的，部分专业设置与当地社会经济发展不相匹配，一些院校缺乏创新，如汕头职业技术学院共开设59个大专专业（含方向），其中19个专业为师范教育专业，占比总专业的三分之一，其中，大专生10821人，师范类学生4309人，师范生的占比接近二分之一。汕尾职业技术学院共开设29个专业，其中19个专业为师范教育专业，占总专业的一半以上。高职院校专业“同质化”倾向明显，专业设计与当地经济发展需求的人才培养模式不适应，培养的人才不符合当地经济社会发展的需要。近年来，粤东地区第三产业迅猛发展，需要大量的各类高层次应用型人才、创新型人才、复合型人才，更需要一批具有较高科技创新能力的专业技术人才，因而在粤东地区需要大力发展满足当地经济发展需求的专业技术教育，让专业设置与粤东地区的地方经济发展特点相适应。一方面，加强对传统专业的调整、改造、拓宽专业口径，提升专业内涵，提高传统专业的适应能力；另一方面，及时增设一些急需专业，如陶瓷工艺设计、服装设计、机械精加工等专业，满足粤东地区对专业工科人才的需求。