《表7 6 8 名获奖者事迹材料的人格特征分析结果(人格特征词后面的数字为频数)》

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《超常教育视角下潜在科学创造性人才的成长特点及教育启示》


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通过对68名获奖者事迹材料中出现的人格特征形容词进行内容分析,按照人格形容词所属的类别进行归类,并将材料中出现的频数大于10的人格形容词列入表格,统计结果见表7。