《表6 成份得分系数矩阵：中学生数学阅读障碍的影响因子探索》

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《中学生数学阅读障碍的影响因子探索》

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由上述分析可知，数学阅读的障碍由许多因素影响着，不仅是表面因素，更有很多深层的隐藏因素．数学阅读能力的培养、提升也是一个浩大的工程，并不是一朝一夕就能够有所突破的．我们需要找准关键因素即提高学生个人数学方面的能力，通过培养学生阅读的能力，教授阅读技巧，使学生在学习的过程中享受数学阅读带来的获得感．