《表1 参数选择不当所导致的焊接作业表象与结果》

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《“CO_2气体保护焊焊接参数的调整”课堂教学设计》

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通过小组的讨论和分享，进行参数选择不当的试焊操作与结果的展示，让学生能够直观感受到不同的参数会带来什么样的焊接体验和效果，让学生在选择不当参数和焊接作业的表象与结果之间建立起一个对应关系。之后，教师在学生自己总结与分享的基础上，再对上述对应关系及其背后的原因进行总结与剖析，从而加强学生的感性认识，加深学生的理论记忆，最终形成表1所列的焊接作业表象与结果之间的关系。