《表2 不同增长方式的输入变量》

《表2 不同增长方式的输入变量》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于BP神经网络的海南“全域教育岛”构想的经济效应预测》


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根据《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》所提出的“鼓励国内知名高校和研究机构在海南设立分支机构”,分支机构或分校一般规模相对较小,假设招生人数为海南省其他高等院校的一半。2009~2017年数据显示,海南省普通高校平均招生人数和教职工数分别为3027人和775人,则假设从2018年起每年引进的两所高校共招生3027人,教职工775人。总招生人数为常规增长条件下招生人数与引进院校总招生数之和,教职工人数为常规增长条件下人数与所引进院校教职工数之和。根据2009~2017年数据计算出招生数与四年后毕业生数线性关系以及在校生数与过去四年招生数总和的线性关系,得出其余变量的预测值(见表2)。