《表1《后羿射日》情节表格》

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《小班化环境语文复述训练的过程研究》

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概括来讲，就二年级下学期的学生而言，他们的复述能力仍然处于初始学习阶段，因此，教师应该提前将复述的练习设计好。另外，练习一定要层次分明，采用表格的形式，就可以将复述练习更加直观地展示出来，从而便于学生思考。