《表3高手机依赖和低手机依赖程度高中生的心理问题水平差异的方差分析》

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《高中生手机依赖与心理健康的关系研究——以北京市某校高中生为例》

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尤其值得关注的是，虽然个体的手机依赖指数与对人焦虑在总体上并无显著相关，但是在将个体按照手机依赖程度分组后，高手机依赖组学生呈现出显著更高的对人焦虑水平，即在人际交往上存在更多焦虑。本研究进一步验证，焦虑是与手机依赖最密切相关的因素之一。[19][20]本研究结果也启示我们，高手机依赖学生可能存在更多人际交往问题，尤其在面对面的直接交流上，而通过手机间接表达情感和真实想法则会更自然和轻松，这种应对方式会驱使其更倾向于依赖手机，由此形成“真实人际交往不良—手机依赖”的恶性循环。为了阻断这种循环，对这部分高手机依赖学生进行适当的人际交往干预，扩大其交往范围，训练其人际交往技能，可能是一个有效的途径。