《表1 课程结构及学分分配》

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《地方本科院校人工智能专业建设研究与实践》

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根据培养目标进行课程设置，即培养目标决定课程设置、课程设置为培养目标服务，这是教育规律。地方本科院校特别是师范大学的人工智能专业主要学习人工智能专业的基本理论和基本知识，接受人工智能专业相关课程的基本训练，兼具掌握教学基本规律的能力训练，其核心课程有人工智能基础、计算思维、认知心理学、机器学习、教育学基础、模式识别，长春师范大学人工智能专业的课程结构及学时分配见表1。