《表1 2017年中考数学试题中涉及数学史考题的统计》

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《中考数学试题中数学史内容的分析》

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汪晓勤教授将数学史融入数学教材分为五类：（1）点缀式，即图片；（2）附加式，即阅读性材料；（3）复制式，即古代数学问题的直接引用；（4）顺应式，即在正文将数学问题改编为符合学情的问题；（5）重构式，即正文各部分融入数学史，数学史料经过加工变成易于学生理解的知识，是最高水平的融入.据此，本文选取2017年26个地区的中考试题，对其中涉及的数学史内容做统计分析，设置的统计类别有中考题的来源地区、题型及题次、考查知识领域、史料出处及内容，最主要的是按照样本中数学史具体的呈现方式归为四大类：一是史料的直接考查，即以史料为背景呈现考题；二是古今情境融合，即关注史料的现实情境设置考题；三是数学史料的重构，即通过对史料的适度改变建构考题；四是数学史与实用技术的融合，即沿袭我国古代数学重视与实用技术的融合而设置考题.具体呈现如表1: