《表1 Lisa, s trip》

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《智慧学习空间支持下的初中英语听说课教学》

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在这一阶段，教师要介绍听力对话的主题——Lisa，s trip，播放两遍存储在“泛视听”上的听力对话音频。第一次听，是让学生了解内容大意，聚焦对话框架。学生带着问题“What items do you hear from Lisa，s trip?”根据已有词汇的思维导图提示，梳理对话内容框架——有关旅游的话题。第二次播放，是让学生听细节，并口头复述关键信息。在此次听力对话播放之前，教师要让学生浏览PPT课件中的表格信息（见表1），口头复述补全话题相关信息。