《表2 网络教学云平台的模块功能》

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《面向“线上学习”的信息化教学资源设计与实施》

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信息化教学中涉及的三类资源中硬件设备和软件平台的应用受限于院校的信息化建设水平，其中，硬件资源是基础，软件平台是保障。如天津职业大学（以下简称“学校”）近年来积极推进学校的信息化教学改革，在硬件资源上，不但实现了无线局域网的教室全覆盖，并且已经把全校百余间普通多媒体教室进行了升级改造，全部更新为“云端服务器+触控大屏”的“互动教室”，教师将电子课件、课程标准、教学视频等资源上传到云端服务器（共享型专业教学资源库），在学校任何一间教室上课，直接从服务器下载教学资源即可，课上教师可以通过触控大屏播放并任意编辑教学资源，提高了教学的效率。在软件平台上，近几年全校推广的Blackboard电子教育平台（简称“BB平台”）应用已较为成熟，已经把BB平台的应用作为教师考核的一项指标，教师不但把所讲授课程的数字资源上传至平台与同学们共享讨论、实现学生在线学习和测试，毕业设计实践的部分环节也在BB平台上进行，节省了教师大量的宝贵时间，再辅助微信、QQ等社交软件，不同信息化手段相互配合，相得益彰，取得了良好的教学效果，学校BB平台的模块功能见表2所示。