《表1 变量的描述性统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《女性为何处于教育领域与劳动力市场的矛盾地位——基于人力资本积累的性别差异分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

因考虑到家庭背景对大学生人力资本积累的影响，本研究控制了学生的家庭背景特征，主要涉及家庭月收入（3000元以下、3000—5000元、5000—7000元、7000—10000元、10000—15000元、15000—20000元、20000—30000元、30000—50000元、50000元以上），父亲的职业（农民、普通工人、专业技术人员、管理人员），以及父母的受教育年限（取父母受教育年限的平均值）等变量。此外，控制了个体的社会特征，包括年龄、户口（城市=1、农村=0）、学生年级等变量。表1为相关变量的描述性统计。