《表1 某高校实验班对“档案袋评价”接受意向调查》

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《档案袋评价在英语阅读能力培养中的研究与实践》


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档案袋评价模式在实际应用之前必须经过民意调查,即学生的接受程度,学生在英语阅读能力提升中应该侧重于“自主学习、兴趣学习”。所以,在其学习评估模式选择中也应该客观、科学,通过实验班统计调查如表1。