《表1 变量解释及赋值方法》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新生代农民工技能培训效果的影响因素研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

解释变量选取的是新生代农民工的受教育程度、培训时长、对培训信息了解程度、培训方式和培训内容。被解释变量是新生代农民工培训是否有效。本文把因变量的取值限定在{0，1}，分别代表无效（y=0）和有效（y=1）。具体变量解释及赋值方法如表1所示。