《表1 H县2012-2016年县城、镇和乡村学前教育资源配置效率变化》

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《县域学前教育资源配置效率与优化路径研究——基于西部地区H县2011-2016年的数据分析》

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城乡二元分析描述了H县总体学前教育资源配置效率变化情况，但这种分析掩盖了县域内教育资源具体配置效率的变化。为此，研究将H县分为县城、镇以及乡村三级（1），比较分析教育资源配置效率变化。因为研究对象分为三类，所以研究以乡村为参照，比较分析县城和镇配置效率的变化（见表1）。