《表1 案例高校与访谈对象信息汇总》

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《从行政管控到协同治理:本科生科研训练管理模式转型》

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在本科生科研训练体系的治理过程中，不仅涉及多元主体间（即政府与高校之间）的协同，还强调各子系统内部（即高校内部各组群之间，如各职能部门之间、校方与各院系之间、管理者与广大师生之间）的协同；为实现本科生科研训练体系治理结果的超越性，需要构建合适的组织网络，实现政府、高校和师生等多元主体的共同参与。以上特征均适切于协同治理理论，故将其作为本研究的理论分析框架，用于剖析存在的问题并提出改进对策。