《表2 全科医学专业专科生医学统计学学习需求》

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《全科医学专科生医学统计学教学现况及需求调查》

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226名学生中，75.66%的学生认为总学时安排是合适的。理论与实践课课时调查显示:认为理论课时≥实践课时的学生占85.40%。教学内容调查显示，83.63%和73.89%的学生认为理论课和实践课案例应贴近全科医学专业，76.99%的学生认为理论课内容应侧重于统计方法的实际应用，86.73%的学生认为多媒体课件中应有动画演示帮助理解，69.47%的学生表示实践课中希望学习并使用SPSS统计软件，见表2。