《表2 文献被引次数统计》

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《近五年中国成人教育学科建设研究综述——基于《中国成人教育》杂志“学科建设”专栏相关文献的分析》

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本研究统计了98篇文献的被引次数以及下载数量排名前10的文献。从文献被引次数统计表可知，排名第一的文献的被引次数仅为10次，同时超过半数的文献的被引次数为0次（参见表2）。由此说明，一方面，学界对于成人教育学科建设的关注度较低；另一方面，相关研究未在学界引起广泛的共识，从而导致成果数量较少且影响力较小。从下载数量排名前10的文献统计表可知，关于成人教育理论、教师教育、成人教育学科建设以及成人教育学专业认同等方面的研究较受关注，其中下载数量最多的是关于成人教育理论方面的研究，尤其是对于成人教育理论的研究热点和趋势方面的研究持较高关注度（参见表3）。