《表8:设计微项目,破解统计概率试题》
综上所述,对于此类与现实结合紧密的试题,可以在项目学习的理念下进行教学设计,按照“事理—算理—决策”,层层递进,破解此类统计概率难题.
图表编号 | XD008054700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.06.15 |
作者 | 于江、薛红霞、赵玉东 |
绘制单位 | 山西省阳泉市第十五中学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
综上所述,对于此类与现实结合紧密的试题,可以在项目学习的理念下进行教学设计,按照“事理—算理—决策”,层层递进,破解此类统计概率难题.
图表编号 | XD008054700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.06.15 |
作者 | 于江、薛红霞、赵玉东 |
绘制单位 | 山西省阳泉市第十五中学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |