《表5：设计微项目,破解统计概率试题》
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为此，教师深切地感受到:概率统计题的背景大多数与实际生活息息相关，所以教师在讲解这类问题时，要尽量让学生找到那种身临其境的感觉，让学生充当相应的角色，熟悉流程.学生有了带入感，解题就不会太陌生.
| 图表编号 | XD008054300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.06.15 |
| 作者 | 于江、薛红霞、赵玉东 |
| 绘制单位 | 山西省阳泉市第十五中学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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