《表2 网络流行语言的使用频率与评价影响估计结果》

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《冲突理论视角下的网络流行语言文化研究》


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性别、受教育层次、性格、成绩、父母关系、同辈关系、师生关系、同学关系、学校制度与社会规则对网络流行语言的使用频率与评价影响估计结果如表2所示。